2017年02月22日

2017/02/17(金) 4・5・6年生 授業参観

<4年生 授業参観>

総合「二分の一成人式について」

4年2組は、二分の一成人式の発表を行いました。
授業の流れは、以下の通りです。
1.群読「生きる」
2.手紙の朗読
3.合唱「はじめの一歩」

群読「生きる」では、
谷川俊太郎さんの「生きる」を参考に、
4年2組バージョンの「生きる」を作成しました。

生きているハート_m.gifと感じる時は、
どのような時かを連想し、一人1行作成しました。

子供たちの成長がしっかり感じられて、
とても感動しました目だよ。キラキラ_m.gif

 手紙の朗読では、子供たちが持ちよった、
小さいころの写真をモニターに写し、
@「一年間を振り返って」
A「いのちについて」
B「10年後の自分へ」
の三つのテーマで子供たちがお話しました。

合唱は、4年生の音楽の教科書に掲載されている
「はじめの一歩」という曲を歌います音楽_m.gif

温かなメロディーで、二分の一成人式
に適している音楽です音符_m.gif

子供たちの歌声が綺麗に響き渡りました。カード交換.gif

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<5年生 授業参観>

総合「食について」

5年1組は食についてグループごとの発表でした食べ物_m.gif

各自テーマを決め、事前にパソコンパソコン_m.gifでまとめた資料を発表しました。

全国のお米の品種数や、
家庭での食品のムダな量がどのくらいなどを
クイズ形式にしたりと、工夫していました発表.gif

食の大切さや、初めて知る小さな発見など、
どれも素敵な発表でしたかわいい_mLG1JWNM2.gif


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<6年生 授業参観>

国語「出会いにありがとう」

小学校生活最後の授業参観は、
3クラスとも「出会いにありがとう」と題し、
1人ずつスピーチをしましたsaigo.gif

先生学校だよ。授業_m.gif、友達友達だよ。仲良し_m.gif、家族棒人間_mAMHYWXIM.gifなどへの気持ちを
思いを込めて発表しました。

全員が発表を終えた後、スピーチを聞いた感想を
書いたカード「ありがとうカード」を交換しあいました。

子どもたちが持つ自分の世界の人や物に
どんなことを思いながら日々、過ごしているのかを
家族、友達が知るとてもいい機会になりましたカード交換.gif


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記事提供:HP委員
posted by nishitaga at 22:01| 学校行事〜授業参観

2017/02/17(金) 1・2・3年生 授業参観

〈1年生 授業参観〉

生活科「できたよ発表会」
 
大きなランドセルを背負って入学してから、早いもので1年が経とうとしています。148063.gif
この1年間、色々な勉強や体験をしてきた子ども達。
これまでの学習のまとめとして、「できたよ発表会」が行われました。
 
5教科それぞれの中から、自分がやりたいことを1つずつ選んでの発表です。
国語…音読、漢字当てクイズ、漢字書き取りクイズ、作文
算数…計算、時計当てクイズ、百玉そろばんで数当て314452.gif
生活…あやとり、けん玉、だるま落とし、お手玉、観察カードの発表
音楽…けん盤ハーモニカ、楽器演奏59538.gif
体育…マット運動、キャッチボール、なわとび、跳び箱
 
子ども達の成長が感じられる発表会となりました。295106.gif




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〈2年生 授業参観〉

生活科「大きくなった自分」発表会 84365.gif


2年生最後の授業参観は、この1年間で楽しかったこと、頑張ったことを1人ずつ発表しました。

司会・進行も先生ではなく自分たちで行いました。316742.gif

運動会、ポプラ音楽会で頑張ったこと、トマトを育てて最初は不安だったこと、町探検や図書館、水族館へ行ったことなど。262155.gif
2年生で体験したこと、新しく学んだことがたくさんあり、楽しかったことが伝わりました。
静かに発表を聴く姿勢が出来ていることにも成長を感じました。105080.gif

そして最後はお父さん、お母さんに向けての「エール」を送ってくれました。恥ずかしがりながらも全員で送ってくれたエールは感動しました。258368.gif

最初から最後まで自分たちで作り上げた授業は、素晴らしい時間でした。174046.gif



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〈3年生 授業参観〉

3年1組 5時間目
音楽「発表会」326170.gif

4つの班に分かれて「聖者の行進」を合奏しました。62471.gif

演奏前には班のめあてと自分のめあてを発表し、演奏後は聴いた感想と演奏した感想をまとめ発表しました。216901.gif

班ごとに演奏に使用する楽器が異なり、同じ曲でも違った印象がありました。221511.gif

最後は先生の伴奏に合わせて
「ありがとうの花」を合唱しました。220100.gif

1年で背がまた伸びた子どもたちの歌声はとてものびやかで心地よかったです。153548.gif



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記事提供:HP委員
posted by nishitaga at 00:13| 学校行事〜授業参観

2016年12月15日

2016/12/7(水) 1・2・3年生 授業参観

<1年生授業参観>
5時間目 算数「かたちあそび」
 
1年3組は算数の授業でした。
大きな箱の中に両手を入れて,中に入っている箱や筒を触りながら,
「かたち」が何かを答えるクイズをしました。214760.gif
 
中に入っている「かたち」は何かな…?「ほそい」「まるい」…。sankaku.gif

「かたち」にはいろいろな種類があることを,
実際に触って確かめながら学びました。sikaku.gif
 
入学して,たくさんのことを勉強してきた1年生。
繰り下がりの引き算も,定規を上手に使うことも,できるようになりました。hanamaru.gif
 
これからも楽しみながら学んでいってほしいですね。188469.gif
 

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<2年生授業参観>
5時間目 図工 「形の『かくれんぼ』」97625.gif

もとの形から新しい形を見つけて<工夫>をしよう!の授業です。

「おもて」の絵から向きを変えて見える新しい絵を「うら」に描いていきました。59539.gif
4時間目に考えておいた絵を、どんどん描いて切っていきます。262185.gif

花の裏は花火311901.gif、シャチの裏はロケット226319.gif、リボンの裏は砂時計84784.gif、など
個性あふれる作品ができていました。

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<3年生授業参観>
5時間目 理科 216353.gif
「ゴムをのばすと物をよく動かすことができるのだろうか」

車にゴムを取り付けのばした長さによって動く長さが変わるか実験をしました。131393.gif

ゴムをのばせばのばすほど物はよく動くことが実験によりよく分かりました。248261.gif

最後は実験より長くゴムを伸ばし車がどこまで走るか試しました。
どんどん走る車と一緒に走る子、足でトンネルを作り待ち受ける子、
教室での授業とは違った一面が見られた1時間でした。6575.gif

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記事提供:HP委員会
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2016年12月14日

2016/12/7(水) 4・5・6年生 授業参観

<4年生授業参観>
5時間目 国語「連詩を作ろう」

連詩というのは、お題を設定し、
何人もの人が共同で次から次へ詩を書き、
それがきちんとつながって
いるようにしていく、という詩の遊びです1.gif

1グループ3人〜4人の全部で8グループ作り、
それぞれ好きなお題を設定し、連詩を作っていきます
大人でもすぐに思いつきませんが、
子供たちは短時間であっという間に、詩をつくっていました。
 
一つの連詩を紹介します
お題「太鼓」2.gif

ドーンコーンドンコンドンコン太鼓をたたくと気持ちがいい、自分が有名になったみたい3.1.gif
                  ↓
胸にひびくこの音、ずっとたたいていたいドーンコーンドンコンドンコン3.gif
                  ↓
ぼくは太鼓をたたくとき、頭の中は太鼓でいっぱいだ、そう何もかも忘れてね4.gif

最後にグループ毎に発表しましたが、保護者の中から「お〜〜〜〜〜〜〜〜5.gif」という声もあがる程でした

子供たちの澄みきった心がそのまま表現されて、
聞いていてとても癒された参観になりました。


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<5年生 授業参観>
5時間目 算数「台形の面積の求め方を考えよう」

4分割方式の少人数クラスでの授業でした。

台形の面積を求める公式、
基本とは違った面積の求め方を各自考えます1.gif

何人かの考えが貼り出されます。
それを別の子が説明をします。

2.gifまとめ2.gif

平行四辺形や三角形、長方形などに
形を変えて求めることができるということがわかりました。

公式にとらわれず、頭を柔らかくして、
柔軟な考え方を教えてくれる授業は
とても素敵だと思いました3.gif


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<6年生 授業参観>
5時間目 道徳「人間コピー」

6年3組は道徳の授業でした。
記憶を頼りに絵を再現することから始まりました1.gif

廊下に張り出したイラストを、各班が交代で
1名が手ぶらで見に行き、教室に戻りイラストを
模写します。各班1枚を協力しながら10分間で
仕上げます。

この活動の最中、各班5名がそれぞれ
どういう特徴を見せたか、どういう活躍をしたのかを
お互い分析しました2.gif

後半は、短所にも思える仲間の特徴を「リフレーション」という
考え方により長所として捉える事を学びました。
大人にとっても簡単ではない事も子どもたちは
学習しているんですね3.gif


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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 08:20| 学校行事〜授業参観

2016年07月02日

2016/6/27(月) 4・5・6年生 授業参観

<4年生 授業参観>

5時間目 体育

4年生全員合同の授業でした。
初めに準備運動をしました。体操_m.gif

そのあと水分補給をして、競技の説明がありました。

ルールは、9チーム(1チーム9から10人)で競います。
赤と白のどちらか一つ球を初めから持ってスタートし、
走っていって手前と奥の2か所に輪っかがあり
手前に白の球を奥に赤の球を輪っかの中に置いた後、
輪っかの周りを一周し、スタート位置に戻ります。
これを次の人にタッチして、
最終的に輪っかの中に全員が球を置き、
スタート位置に戻ってゴールになります。

戦略として、足の速い人が奥に球を置くなど、チームそれぞれ考えて挑みました。

みんな真剣に競技していました。走る_mU25AEM39.gif走る_mU25AEM39.gif走る_mU25AEM39.gif
最後にチームそれぞれの作戦を発表し、ほかのチームの
作戦を知って驚いていました。

なかなか屋外での参観は今まで見たことがなかったので、元気な姿を見られてよかったです。応援.gif

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<5年生 授業参観>

5時間目 理科「魚の誕生」


理科室にて顕微鏡を使い、水の中の小さな生き物の観察をしました。メダカシリーズ_m.gif

班ごとにメダカが何を食べているのか、
先生が準備をしてくれていた「ミジンコ」や「アオミドロ」など数種類の生き物を顕
微鏡で観察しました。目だよ。パチクリ_m.gif

授業の最後には小さな文字でクイズの書かれているプレパラートを見て
回答するなど、みんな笑顔で盛り上がっていました笑顔+嬉しい_m.gif


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<6年生 授業参観>

4時間目 総合的な学習の時間『修学旅行をふり返ろう』

自主研修班ごとに、担当レポートの発表をしました。

こつこつ準備してきたパネル資料を使い、
修学旅行でガイドさんなどから教わったことを
発表しました。旅行_m.gif


クイズ形式、ランキング形式などの
一工夫もあり、充実した旅行になったのだと
参観者にもよく伝わる発表内容でした。

最後はスライドショー。
はしゃいで写っている自分たちの姿を見て、
発表の緊張からやっと解放されたような笑顔が
みんなの顔に戻りました。笑顔.gif

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 11:37| 学校行事〜授業参観

2016/6/27(月) 1・2・3年生 授業参観

<1年生 授業参観>

5時間目
生活科「がっこうたんけん はっぴょうかいをしよう」虫眼鏡.png


探検した各教室の写真をスライドで振り返った後、
グループに分かれて発表をしました。

校長室、保健室、放送室、上級生のクラス…etc。学校シ~1.GIF
自分が探検してきた教室の場所と、そこで出会った先生や物について感じたことを、
緊張しながら頑張って伝えていました。

ドキドキド862D~1.GIFが伝わる発表の様子は、
可愛らしく、そして、小学生としての成長が感じられる姿でした。




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<2年生 授業参観>

5時間目
生活科 「町たんけん」発表会   machi.jpg


先日、カワチ・交番・仙台市体育館など探検をした、「町たんけん」の発表会をしました。

分かったことをクイズで紹介するなど各班の個性の現れた発表でした。

「仙台市体育館のイスは全部で何個あるでしょう?」

「正解は、500個です!」chair_boy.png

普段は見られない施設の部分が色々分かりました。

「交番の人おまわりさん.pngは厳しいと思っていたけど、親切で優しかったです。」

探検したことで新しい一面も見られたようです。

皆緊張しながらも、2年生らしい発表でした。Image010423.gif




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<3年生 授業参観>

5時間目

総合的な学習の時間

「西多賀たんけん発表会」tanken3.jpg

西多賀・富田・富沢を班ごとにたんけんしその結果を発表してくれました。

各地区の特色を絵地図を使い上手に説明してくれました。inumegane.png

お寺の近くのお地蔵さんや体育館のオブジェなど近くに住んでいて
気付かなかったことを、こども達の目線を通して気づくことができました。無題.png



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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 10:41| 学校行事〜授業参観

2016年04月28日

2016/4/23(土) 4・5・6年生 授業参観

<4年生 授業参観>

4年3組 「社会」勉強_m.gif

4年写真.jpg

「火事が起きた時のイラストを見て気づいた事を話し合い学習問題を考えよう。」

社会の教科書の火事が起こっている場合に対して,何か気づいた事を発表。

子どもたちの声
 「消防車だけではなく,パトロールカーも来ている!!」
 「テレビ局の人もいる!!」
 「小学校の人は校庭に避難している!!」 等々

発表者に対して
 「僕も気づかなかった!」
 「先生も気づかなかった!」
と,みんなで気づいて...そして消防士さんは,火を消すだけではない人を助ける事も
同時に行っている仕事であることが分かった。

この授業で感じた事
 自分の命を危険にさらして仕事をする消防士さんに感謝して,私たちは火事を起こさないよう
みんなで気を付けていかなければならない,と再確認しました。

後日4年生は、太白区消防署の見学が予定されています。m.gif

虹ライン.gif


<5年生 授業参観>

5年1組 国語「音読発表会」国語.gif

各班毎に音読の発表を行いました。

発表時には緊張感が伝わってきましたが,
みんなとても上手に音読ができていました。

ほかの班の発表の間は,
1人1人のいいところも見つけメモを取りつつ,
集中して聞いていました。

立派な姿はさすが高学年びっくりマーク.gif
成長を感じることができました。m2.gif

ライン.gif

<6年生 授業参観>

6年3組 「社会」鉛筆.gif

6年生から始まった歴史の学習。
今日のテーマは,

【縄文のむらと弥生のむらを比べてみよう】

1黒板.JPG

手元の資料集にある絵などを見比べながら
授業は進んでいきます。

4カード.jpg

配られたカードに各自,資料を調べて記入する
時間は,とっても静かでした。

ふたつの絵の違いを探す「まちがい探し」のような
楽しい要素もあり,みんなが積極的に手をあげて
発表していました。

まとめでは,「コメ作り」が当時の暮らしに
大きな変化をもたらした事がわかりました。

大きな声で発表したり,静かに集中して話を聞いたり,
上級生らしいケジメを感じました。笑顔_m.gif

草.jpg

記事提供:HP委員会



posted by nishitaga at 09:15| 学校行事〜授業参観

2016/4/23(土) 1・2・3年生 授業参観

<1年生 授業参観>

入学して2週間。
少しずつ学校生活に慣れてきた新1年生にとって,
初めての授業参観が行われました。

子ども達は,
お家の人が来ているか見ているか気になって仕方がない様子。
チラチラ後ろを振り向く姿は,可愛らしくて微笑ましいですdokidoki.gif

とはいえ,さすが小学生。
先生のお話をしっかり聞いて,
手の挙げ方も指先がピンと伸びて立派でした。拍手1.gif

国語の授業「うたに あわせて あいうえお」では,
「 ”う” のつく言葉は何があるかな?」の問いに,
「うみ」,「うし」,「うさぎ」… 悩み.gif

たくさんの ”う” のつく言葉を,
先生のオルガンに合わせて元気よく歌っていました。 音符だよ%u30021つ_m.GIF


授業の後には,貨物列車シュッ!シュッ!シュッ!!
みんなで教室をぐるりと囲み,長ーい貨物列車になりました。地下鉄2.gif

今後も楽しい学校生活を送ってほしいですね。ムック2.gif


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<2年生 授業参観>

2年1組 算数「たし算の筆算」勉強_M~3.GIF

初めて学習する筆算です。

まずは1年生でも使用したブロックを使って、2人1組thumb_20130228093221_512ea5957af2c.jpg
になり今までのように横に2桁の計算をします。

そして、初めての縦に計算する筆算を教えてもらいました。
一の位、十の位に分けて、縦に計算しましたが、皆とまどうことなく出来ました。まるま~3.GIF

それから4問練習問題を自分で解きます。
「何分で出来るかな?」と先生に言われると
「3分!」 「3秒!!」p174.png という声が上がりました。

1人ずつ終わった順に丸付けをしてもらい、なんと3分以内に全員解けました。

成長が垣間見えた授業参観となりました。

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<3年生 授業参観>

3年1組 「じゃんけんゲームのとく点をかけ算をつかってもとめよう」

じゃんけんで5回勝負をし,勝ち・負け・あいこそれぞれの得点とじゃんけんの結果から
自分の得点をかけ算を使って考えてみました。

はじめは先生のルール説明,さすが3年生!話を聞く姿勢もしっかりしています。

じゃんけんの結果をプリントにまとめる子どもたち

"ゼロ"を使ったかけ算の考え方の発表では
1つの式から何通りもの考え方が出てきてビックリびっく~1.GIF
お菓子を使った考え方は子どもならではだなーと感心  気持ち~3.GIF

最後に先生が
「何も入っていないアメの袋が2つあります,アメは何個ありますか295589.gif
と言うと子ども達はニコニコニコちゃん_m.gif元気良く「ゼロ個!」

子ども達の柔軟な考え方に成長を感じた1時間でした。

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記事提供:HP委員会
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2016年02月26日

2016/2/19(金) 4・5・6年生 授業参観


<4年生授業参観>

4−1 国語  『連詩発表会』

グループに分かれて、連詩を作って発表しました。

まず、テーマを決めます。                    322466.gif
グループ毎に色々なテーマが決まりました。    268272.gif        308879.gif
「魚」「動物」「夏」「文房具」「季節」「友達」「自然」「木」   309410.gif
次にテーマに沿った詩の題名をグループの人数分決めます。

テーマ「友達」
題名 @遊ぶ Aケンカ B仲直り C帰る

ひとつの題に沿った詩を各自が書きます。
書いた詩を次の人に渡し、前の人から受け取った誌に続けて詩を書きます。
全ての題に沿った詩を各自が書いたら連詩の完成です。キラキ~1.GIF

同じ言葉を繰り返し使ったり、
時間の経過を統一させたり、読み方を工夫したり、
各グループ毎に色々な工夫が見られ、楽しい連詩が完成していました。

授業参観4年-1.JPG

ちょっと緊張している様子は見られるものの、
堂々と発表する様子はとてもたのもしく、
一年間でさらに成長した姿を見ることができました。相葉雅~1.GIF

授業参観4年-2.JPG 
授業参観4年-3.JPG 

廊下には行ったばかりの校外学習、
秋保工芸の里で作ったこけしが展示されていました。217636.gif
授業参観4年-4.JPG こけしimages.jpg

個性豊かなこけしに思わずほおがゆるんでしまいました。


9images.png



<5年生授業参観>

5年2組 国語  『六年生へおくる一文字をすいせんしよう』

今年度最後の授業参観は、生徒一人一人のスピーチでした。

来月卒業を迎える六年生にピッタリの漢字を発表し、
推薦理由やその漢字にまつわる六年生との思い出やエピソード等を、
一人1分〜1分半くらいでまとめて発表してくれましたよ。花だよ~4.GIF
様々な漢字が推薦され、その理由もどれも「なるほど!」と思うものばかり。

5-1 IMG_2144.JPG  index.jpg

そして参観している私達保護者も、審査員となりました。表B98C~1.GIF 
5-2 IMG_2147.JPG 5-3 IMG_2141.JPG

緊張しながらも、自分の意見や考えを簡潔にまとめてしっかりと発表出来るのは、
さすが五年生だなーと感心しました。
春からはいよいよ六年生。307912.gif
きっとステキな最上級生になってくれることでしょう。笑0024~1.GIF


 line-01.png



<6年生授業参観>

6年1組 理科  

6年生最後の授業参観。
1組は理科室で電流225638.gifの復習をしました。

これは○年生で習ったね?
これは・・・と先生が言うたびに、子供たちの元気な返事があり、233169.gif
親としては、あっという間だったな・・・
という思いにふけるかたも多かったのでは・・・?

6年生ともなると私語というよりは授業に関する意見、話し合いなどが多くみられ、
最上級生らしい授業態度に感心しました星C241~1.GIF

6-1 CIMG1949.JPG

グループごとに行われた電気がつくかな?という一人づつの実験では、
つかない子にアドバイスをしたり、いろいろな工夫をこらして考えている姿に、
1年生のころの面影を重ね、電球がパッ313181.gifと明るくついた子供たちの笑顔は、
入学当初より、ほんの少し大人になっていました。

6-2 CIMG1952.JPG 電気images.png

小学校生活もあとわずか。
毎日を大切に過ごしてほしいものです。クロー~4.GIF

別室に飾られたランプシェードは、柳生和紙を使い、子供たちが製作しました。
どれも素晴らしいものでした。

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家に帰ってつけてみると、和紙のやわらかな光が、とてもすてきでした。imageCAL8MAL3.gif

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 15:51| 学校行事〜授業参観

2016/2/19(金) 1・2・3年生 授業参観

<1年生授業参観>

1年1組 『できるようになったよ発表会』 にっこり_m.gif

1年生は入学してからの学習のまとめとして
「できるようになったよ発表会」を行いました。

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なげごま、計算カード、鍵盤ハーモニカ、漢字、紙風船、
本読み、掃除 ぬこ_~1.GIF、なわとび、あやとり、ひきごま等の内容を
個人やグループで発表してくれました。

CIMG3435.jpg CIMG3437.jpg

一度目で成功出来なかったお友達には、
「頑張れー!」応援m.gif
「○○ちゃんは、いつもはこんなもんじゃないんだよ!!」 307877.gif
といった声援も聞かれ、クラス全体で発表を成功させようと
頑張っていました。

クラスのお友達やお父さんお母さん、みんなが見ている前での発表は
緊張もあったかと思いますが、それ以上に自分の成果を見せたい!314650.gifという
子供達のやる気と、頑張りが伝わってくる発表会でした。


           koma_mawashi.png



<2年生授業参観>

2年1組 生活科 『あしたへジャンプ』 307912.gif

2年生最後となる授業参観。
この1年を振り返り「できるようになったことBEST3」を、
ポスター・巻物・本などにそれぞれ工夫してまとめ、
一人づつ発表していきました。

DSCF3699.JPG    016720s.jpg

・九九 ・漢字 ・鉄棒 ・縄跳び ・水泳 
・前転後転 ・絵 ・料理 ・お手伝い  etc・・

その場でできるものについては、九九を読み上げたり
縄跳びをしたり 黒豆_M~1.GIF、みんなの前でやって見せてくれました。
描いた絵や、作った料理の写真を見せてくれる子もいました。カメラ~2.GIF

DSCF3704.JPG

中には緊張している子もいましたが、
みんなスラスラと話し発表していて感心しました。

3年生になったら、リコーダー・習字・社会科など
初めてのことが沢山待っています♪

それぞれのペースで一つ一つ確実に成長している子供達。
これからも成長していく姿が楽しみです。音符_~1.GIF


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<3年生授業参観>

3−1 算数 「二等辺三角形や正三角形の角の大きさをくらべましょう」

              s_054.jpg
まず、コンパスを使って、8cm・8cm・6cmの
二等辺三角形を作りました。そして、ハサミで切り 文具だよ%u3002ハサミ_m.GIF
2つの辺が等しくなっているか、折って確かめました!

写真1_20160219.jpg 写真2_20160219.jpg

同じように、正三角形も作りますが、先生から
好きな大きさでいいですよ!と。
隣りのお友達はどうかな〜?と見ながら作り
楽しそうにでした。音符っ~1.GIF

正三角形は、大きいくても、小さくても、
3つの角の大きさが全て等しくなることが
わかったようでした。!笑0024~1.GIF

写真3_20160219.jpg  4school_l_b_07.png

コンパスは3年生から使いはじめました。
なかなか上手に使いこなせない子も、
今では、コンパスを上手に使いこなしてました。

4年生では、分度器がでてくるのかな?
分度器で色々測れるようになると、楽しそうですね!わB39F~1.GIF

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記事提供:HP委員会
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2015年12月18日

2015/12/4(金) 1・2・3年生 授業参観

<1年生授業参観>

1年3組  算数 『引き算』

『12−7』をブロックを使って考えます。299585.gif
どの子も先生の話をしっかり聞いて、一生懸命取り組んでいました。

pict1-3_02.JPG

10の位から借りてくる引き算。
多くの子が苦手な教科に算数を選んだと言う割に、
たくさんの子供達が元気よく手を挙げて学1F79~1.GIF 発表していました。

pict1-3_01.JPG

発表も、聞く姿勢もばっちりです。314607.gif
入学当初と比べると、大きく成長した姿を見ることができました。

pict1-3_03.JPG

最後に3×3マスのビンゴ用紙が配られ、
真ん中に☆、残り8マスに2〜9の数字を好きなところに書いて、
「○−9」の答えでビンゴゲームをしました。
大きな声で 『リーチ宝石箱\m.gif』 『ビンゴ宝石箱\m.gif』 と楽しそうに声を上げる子供達。
ビンゴがわからなくてお友達に聞く姿はほほえましかったです。

正解、不正解がはっきりわかる算数は苦手な子供が多いようですが、
ゲーム感覚で、子供達が苦手意識を持たないように、
先生が色々考えて下さっていることを感じられる授業でした。315848.gif

         images.jpg




<2年生授業参観>

2年1組  算数 『九九のひみつをみつけよう』

九九表と表の答えの一部を切り抜いたパネル180603.gifを使っての学習でした。

段ごとに数字がいくつずつ増えているかを答えを出し、
そのパネルが表のどこに当てはまるか見つけ出します。
@3127 (1).jpg

沢山手が挙がり体操中~1.GIF 段ごとに一人一人元気に答えていました。
A3127 .jpg

そして今度は、その表の中に同じ数字を探し出していく過程で、
表と数字を見て気づくことや、9の段の答えを見て気づくことを探し出したりと、
九九のひみつを沢山解き明かしていきました。絵文字~1.GIF

B3132.jpg

最後に、日頃の感謝の気持ちを込めて書いたカードを
お父さんお母さんにプレゼントしてくれました。326671.gif

家でも沢山九九の練習を毎日頑張っている子供たちですが、
これからも今日の授業のように楽しみなが学んでいってほしいですね。表B98C~1.GIF

                   aea728ed.gif



<3年生授業参観>

3年3組  道徳 『ふわふわ言葉』 『ちくちく言葉』

最近、クラスの会話に乱暴な言葉302444.gifが飛び交うようになってきた為 
「ふわふわ言葉」 「ちくちく言葉」 をテーマに授業が進みました。

グループに分かれ、
「ふわふわ言葉」は言われて嬉しかった言葉 → ピンクの付箋紙に。
「ちくちく言葉」は言われて嫌だった言葉 → 水色の付箋紙に出し合いました。_森GIR~1.GIF

写真@.jpg 写真A.jpg

それぞれどんな言葉があったか発表しあい、黒板に貼りました。
「ふわふわ言葉」を言われると 安心する 認めてうれしい などの意見が出ました。

写真B.jpg 写真C.jpg

次は実践で、2人一組になり「ふわふわ言葉」を言い合いました。
言った方も、言われた方も笑顔になり、いい雰囲気になりました。

最後に子どもたち全員から、保護者に「ありがとう」「大好き」の
ステキ言葉のプレゼントがありました。うさぎ~1.GIF

家庭でも沢山の「ふわふわ言葉」を与えられるようにしたいですね☆ビッ~3.GIF

記事提供:HP委員会     1images.jpg
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2015年12月17日

2015/12/1(火) 4・5・6年生 授業参観

<4年生授業参観>

4年2組 5時間目 
保健『育ちゆく体とわたし』

今日の授業は、思春期・二次性徴と大人にむかって起こる体の変化について。
まずは黒板に貼られた2つの赤ちゃんの絵 tama2.png tama2.png 、どちらが男の子で
どちらが女の子ですか びっく~2.GIF どこで判断しますか という質問に、
「女の子の方が髪が長い」「女の子の方がふっくらしている」
「男の子の方が体が大きい」(タイ~2.GIF 
などの意見がでました。

が、先生から「ほんとはもう解ってるんでしょ〜(^o^)」の声に
「え~ (´艸`*)」「わかってるけど、なんて言ったらいいか考えてるんだよ!(´Д`*) 」
とざわざわ。そんな中、勇気を出して「下半身!」学1F79~1.GIF という声が出ました。
先生から、下半身のことを保健の言葉で「性器」と言い、大人にむかって体が変化する
ことを「二次性徴」と言いますと説明していただきました。メガネ_m.gif

CIMG3390.JPG

では、「二次性徴」はどんな変化が起こるのか295589.gif
・男の人の体の変化
・女の人の体の変化
・共通の変化
をグループごとに考えていきます。シンプ~3.GIF

CIMG3392.JPG

思春期に体の外側と内側に起こる変化について説明を受けながら、
グループごとに考えた変化の内容の答え合わせをしました。

CIMG3405.JPG

成長にともなう体の変化についての内容に、始めは照れたり恥ずかしそうにしていた
子供達でしたが307879.gif307880.gif 、授業が進むにつれ真剣に話を聞く様子が印象的でした。

CIMG3406.JPG

思春期を迎えていく子供たちにとって、とても大事な事をどのように教えているのかを
見ることができ、親の関心も高い授業内容でした。手。拍~1.GIF

            thumb_20150813143756_55cc2d3495808.png
illust1934_thumb.gif




<5年生授業参観>

5年2組 道徳「短所も長所に」 

まず、道徳の教科書を使って、2人の子のやり取りを読みながら、
「短所」や「長所」について考えるというもの。勉1E4D~1.GIF
自分が思う短所も、他人から見れば長所に見えたりするという内容が面白かったです。

IMG_1786.JPG IMG_1788.JPG

その後はカードが配られて、同じ班の友達の長所を書いてみることに。(タイ~3.GIF
参観していた親たちにも同様に配られ、自分の子どもの長所を書くことになりました。
「えーあるかな?」なんて言いながらも、お母さん達もいっぱい長所を書いて
いましたよ。動物_S~3.GIF  

FullSizeRender.jpg

書き終わったらカード交換。
みんなちょっと照れたように ニコちゃん_m.gif 、そして嬉しそうに 表B98C~1.GIF 、自分の長所について
書かれた内容を読んでいました。

周りが思う自分の長所は意外なことだったりして、面白かったようです。
短所も直す工夫をしていけば、ステキな長所になりますね。ハ9756~1.GIF

自分を見つめる良い機会となった授業参観でした。319078.gif


      illust1497_thumb.gif




<6年生授業参観>

日時:12月1日(火) 5時間目
場所:4F各教室
 
テーマ:「自分を見つめて」 

@題名.JPG   illust2379_thumb.gif
 
6年生最後の授業参観は、各教室グループごとに分かれ、ひとりひとりが
今の自分をみつめ、将来なににむいているのか、自分はなにをしたいのか?
いますべきことは? %E3%81%AF%E3%81%A6%E3%81%AA%E3%83%9E%E3%83%BC%E3%82%AF_mm.gif
 
ということを発表しました。
 
発表形式もそれぞれで、各自工夫をこらし、しっかりとした将来を持っている
子供たちに親としてちょっとびっくりさせられました。302389.gif
 
”弁護士になりたい” 
”サッカー選手になりたい” サッカ~1.GIF
”スポーツドクターになりたい”
 
など。

A発表.JPG A発表2.JPG
 
どうして自分がなりたいのか、自分が今後どうしたらよいか?
周りのお友達、先生、両親にきいてしっかり発表していました。
 
親孝行をしたい!うさぎ~1.GIF
 
というなんとも素敵な言葉に
 
「親孝行の具体例は?」
 
というお母さんのつっこみに笑いあるひと場面もありました。顔文字~2.GIF

B質問.JPG
 
あとわずかな小学校生活ですが、子供たちの未来は未知数 キラキ~1.GIF です! 
 
今の自分を大切に Chu%21%21_mCAOHWH50.gif
そしてこれからも努力をわすれずに secured ownload2.gif
今の夢を忘れずに ビック~3.GIF 
                     kikyuu.png

素敵な未来へ向かって進んでほしいと思いました。 葉.gif 



記事提供:HP委員会
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2015年06月26日

2015/6/20(土) 4・5・6年生 授業参観

<4年生授業参観>

4年1組 2時間目 算数 
『四角形を調べよう』

4本の直接を引いて、四角形を書きます。(タイ~3.GIF
色々な四角形ができました。

直角はあるかな?
何を使って調べる??

三角定規を使うと簡単に調べることができます。 

算数1.JPG  sankakujougi1_2.jpg

まとめ
2本の直線が交わってできる角が直角の時、
この2本の直線は垂直という

垂直という言葉を初めて習いました。
習っていない漢字を一生懸命ノートに書き写す子供達。勉強_M~3.GIF

段々難しくなる算数ですが、
先生2人体制で、わからない子がいないように、
みんなが授業に集中するように、
気を配っている様子が伺える授業参観でした。



<5年生授業参観>

5年2組 3時間目 図工
『ひらめきコーナー』ハート~3.GIF

紙のテープを使って、織ったり編んだり、ひねったり繋げたり・・・。
自由な発想と色彩で、親子一緒に作品作りを楽しみました。

切り込みを入れた画用紙にテープを織り込んで出来上がった模様は、
とてもキレイでした。ピース~1.GIF

IMG_1046.JPG IMG_1051.JPG

あっという間に時間が過ぎ、先生の「もうそろそろ終わるよ〜。」の言葉に
「もうちょっと待って!」汗っ_M~2.GIFと言う声も聞かれましたよ。

親の方も子ども達に負けじと真剣に取り組んだ、参加型の授業参観となりました。



<6年生授業参観>

6年1組 2時間目 理科
『血液の流れを調べよう』

血液の流れを感じるところはどこですか?・・・手首、首、こめかみ、足首・・・
触ってみてどう感じましたか?・・・ドクンドクン、どきどき・・・%E6%95%B4%E7%90%86_m.gif
血管の中を流れている血液、流れているだけなのにドクンドクンと感じるのはなぜですか?
・・・心臓がどきどきしているから・・・

心臓の動きと血液の流れに関係はあるのでしょうか?
灯油のポンプを使って心臓と血液の関係を目で見て確認。

IMG_1041.JPG IMG_1042.JPG

次は、手や聴診器を使って、実際に「脈拍」「拍動」を確認してみましょう。
それぞれ思い思いに15秒測っていると、
「先生〜。脈が測れません!」「先生〜。聴こえません。」(タイ~2.GIF
「先生〜。6回しかドキドキしません!」ダF9FB~1.GIF「くすぐったい。」

色々な意見が飛び交ったため、先生は再度、丁寧に測り方を説明しています。
全員で、静かに耳をすませて再挑戦。15秒間、静かな理科室で真剣に脈を測る生徒達。
自分の記録をノートに書き留めて、今日の授業は終了。次回へ続きます。

実験を通しての授業は、楽しいですね。ぃろぃ~4.GIF


・3時間目 算数 少人数
『分数の割算 工夫して計算しよう』

分数の割り算・・・だんだん難しい内容になってきていますね。___゜~3.GIF
先生の説明を受けてから応用の計算をしています。

逆数に直してから「かけ算」、式の途中でも約分して簡単に出来ること。
「整数」が出てきたら、分数に直して計算すること。
「偶数」があったら、「2」で必ず約分出来ます。
「5」もよく出てきますよ。などコツを伝授。319078.gif

教室の中は、静かで黙々と計算をする生徒達
一人一人と黒板へ解いた答えを書いていきます。
答え合わせ中もしっかりと黒板とノートを見くらべています。

IMG_1050.JPG

高学年の落ち着いてしっかりした一面を見ることが出来ました。くま_M~2.GIF


記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 22:07| 学校行事〜授業参観

2015/6/20(土) 1・2・3年生 授業参観


<1年生授業参観>

1年1組 3時間目 図工
『かみとはさみをつかって』

裏表で色の違う紙を使って、パクパク口のカエル★ゆぅき☆Love★リクエスト+かえる+ケロッケロッ(^w^)_m.gifの顔を作成します。

まずは、好きな色の紙を選んで先生の説明をしっかり聞きます。

   1-CIMG2964.JPG

半分に折って、カエルの口をチョキチョキ・・・ 文具だよ%u3002ハサミ_m.GIF
2-CIMG2965.JPG

口の部分が完成したら、カエルの顔や好きな模様を書き込んで完成ですびっく~1.GIF
    
   3-CIMG2967.JPG

ピンクや紫などもあり、色とりどりの可愛らしいカエルが沢山でした。生き物だよ%u3002カエル_m.gif




<2年生授業参観>

2年1組 2時間目 生活科
『町たんけん発表会』

6月12日に、グループごとに地域にあるお店や施設の探検をして、
見たり聞いたりしたことをまとめて発表しました。

発表前「ドキドキしてる」「緊張してる」と言っていた子供たち。パンダドキドキ_m.gif
みんなで深呼吸をしてスタートしました。

DSCF3453.JPG

調べたことの中から三択でクイズを出したり、289400.gif
テレビ中継のように「現場の○○さ〜ん!」と
マイクマイク+カラオケ+実写_m.gifを持ってレポーターになりきって説明したり、
各グループごとに思考をこらしていました。

DSCF3455.JPG

手書きの絵もとっても上手で、発表の声も大きく、
内容もについても、みんなよく調べたな〜と感心する
とても良い発表した。にっこり_m.gif




<3年生授業参観>

3年3組 3時間目 国語
『漢字の組み立てと意味を考えよう』

同じ部首を持つ漢字をあつめよう!を
目標に漢字をグループ分けする授業でした。

前半は、それぞれの部首にどんな漢字があるか手をあげ発表です。
ピンとあげた手は見てても気持ちがいいものです。はい_m.gif

GetAttachment.jpg GetAttachment.aspx2.jpg

後半は 班ごとに部首の木を作り上げます。
どの部首になるかは 封筒に入っているため
開けてからのお楽しみですビックリ_m.gif

3GetAttachment.aspx.jpg  4GetAttachment.aspx.jpg

班に分かれた子ども達は、楽しそうに
【部首の木】を大きくしてました。

楽しく漢字を覚え、色々な本を読んでほしいです。本だよ%u3002本_m.GIF
               


記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 11:44| 学校行事〜授業参観

2015年04月29日

2015/4/25(土) 5・6年生 授業参観

<5年生授業参観>

5年2組 英語

まず最初に世界の国のあいさつの紹介。英語、文字_m.gif
日本、アメリカ、オーストラリア、インド、韓国、中国etc.
各国のあいさつを聞いて、感じたことなどを発表しました。

その後教科書を開いて、リスニングで登場人物の名前の聞き取りをしたり、
リズムに乗って英語を話す『チャンツ』の導入。音符っ~3.GIF
リズムに乗ると、英語も話し易そうです!

5nen.jpg

最後にクラス内で自由に歩きながら、出会ったお友達とペアになり、か5B39~1.GIFかわい~2.GIF

「Hello! My name is 〜. What’s your name?
Nice to meet you 〜.」

と、自己紹介やあいさつをしながら、
それぞれ準備した名刺の交換をし、握手をしてまた次のお友達へ。
みんな笑顔で和気藹々とした楽しい授業でしたよ 表B98C~1.GIF

現在、本格的に授業科目の一環として取り入れられている英語。
どんどん興味を持って、是非グローバルに活躍出来る大人になって欲しいです!



<6年生授業参観>

6年1組  社会 【縄文式土器】

最上級生になって、1か月。
入学したばかりの初めての授業参観は
後ろを振り返ることの多かった子供たちですが わくわ~2.GIF
6年生の今、授業もとても落ち着き、成長を感じさせられました。

6−2.aspx.jpg

縄文式土器を先生から渡され、興味津々に見る子供たちですが、
先生から「どうやってこの土器を作ったのでしょう?」との質問に、
「こうやって〜」と身振り手振りで答えるかわいらしい一コマもあり。顔文字~2.GIF

大きなマンモスを捕えるときは?→槍

小さな生き物のときは?→火縄銃(笑)×
               →弓 ○
6-4.aspx.jpg
しっかりした発言の中に笑いありと和やかな授業でした。

授業が終わると、帰りの会の準備等もしっかりとしていました。
6-3.aspx.jpg

どのクラスもさすが6年生だなと感じさせられる落ち着いた授業でした。笑0024~1.GIF




記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 21:27| 学校行事〜授業参観

2015/4/25(土) 3・4年生 授業参観

<3年生授業参観>

3年3組 理科 【春のしぜんにとび出そう】
 
<調べたことをつたえ会おう>
dc042540.jpg

4/17に三神峯公園に行き 一人ひとり「かんさつカード」に
まとめてきたものを まずグループ内で発表です。

dc042541.jpg  dc042526.jpg

次に グループの代表がみんなの前で
自分の「かんさつカード」を発表です。

dc042534.jpg

サクラの種類、花びらの色をくわしく調べた子!
ダンゴムシは 円の半分の形になっていること
タンポポの葉っぱは ふわふわ・ぎざぎざしてること
スズランの花の先はぎざぎざしてること
アリは 歩くのがとても速いこと

さすが3年生!!scuredownload.gif
緊張しながらもド862D~1.GIF 詳しく観察したことを
発表してくれました。

1年、2年にはなかった 理科の教科がスタートしました。
生き物の観察や実験をたくさん楽しんでほしいですね。image.gif




<4年生授業参観>

4年1組 国語 『こわれた千の楽器』

各班毎に音読の発表を行いました。勉1E4D~1.GIF

4−1.jpg

気持ちのこもった音読の上手な子が多くてびっくりです。
毎日の音読の成果かな?
聞いている姿勢も良くて、さすが4年生。授業もスムーズです。 ネコ、~1.GIF



4年2組 社会『地図帳を使おう』

日本一高い山は?
単位までわかるかな?の先生の言葉に一瞬迷う子供達 %E3%81%AF%E3%81%A6%E3%81%AA%E3%83%9E%E3%83%BC%E3%82%AF_mm.gif
でもすぐにたくさんの手が上がりました。

4−2.jpg

指された子は「3776m!」もちろん答えも大正解。
知っている子は、「エベレストは〜」と言いかけて、
先生に「し〜っ」っと止められる場面も。☆1293~1.GIF
色々な発見があって 、これから地図を見るのも楽しくなりそうですね。顔_M_1~1.GIF



4年3組 道徳『クラスの仲間ともっと仲良くなろう』

新しいクラスが始まったばかり相葉雅~1.GIF各クラス転入生のいる中で、
クラスのみんながもっと仲良くなれるように、
班ごとに新聞紙でタワーを作って高さを競いました。

みんな勝ちたいビック~3.GIF班毎で協力し合って頑張っていました。




記事提供:HP委員会




posted by nishitaga at 20:43| 学校行事〜授業参観

2015年04月28日

2015/4/25(土) 1,2年生 授業参観

<1年生授業参観>

1年1組 国語「あいうえおのうた」

入学して初めての授業参観。
ニコニコで後ろに手を振ったりしながらも緊張感の伝わる教室で、
まずは「ドキドキの1年生」を歌って緊張をほぐします。%E6%95%B4%E7%90%86_m.gif

1-1.jpg

次は1号車ごとに前に出て順番に自己紹介。
名前を言った後に、みんなから○○さ~んと呼ばれたら、
手を挙げて「はーい!」とお返事。
みんな大きな声で、頑張っていました!!

1-2.jpg

自己紹介の後は、いよいよ国語の授業。
先生に続いて「あいうえおのうた」を復唱します。

1-3.jpg

「し」の付く言葉を聞かれて、沢山手を挙げて答える子や
手を挙げるのは恥ずかしいけれど、黒板を見て一生懸命考えている
子供達の様子がとても可愛かったです。dokidoki.gif

初めての宿題も出て、とっても立派な姿がみれた1年生でした。手。拍~1.GIF



<2年生授業参観>

2年1組 国語 「かん字」「音どく」

1年生で習った漢字をクイズで楽しく振り返りました。

まずは、斜線を引いた図の中から漢字を探し出すクイズ。
友達が自分が思いつかなかった漢字を発表すると、
「お〜!!」っ記号_M~1.GIFと、歓声があがっていました。

2-1.JPG

次はパネルの裏に隠れている漢字を当てるクイズ。
みんな頭をひねって一生懸命考え、
簡単な問題には、みんな一斉に「はーい!」と手を挙げ
大きな声が響きました。学1F79~1.GIF

2-2.JPG 2-3.JPG

間違えやすい漢字の書き順もみんなでみなおし、
最後に「風の ゆうびんやさん」を音読。

「ゆっくり・はっきり・よい姿勢で」に気をつけ、
順番に立派に音読できました。(タイ~4.GIFキ3FAB~1.GIF

子供たちの目も輝いて、漢字に興味の持てる
とても楽しく学べる授業でした。


記事提供:HP委員
posted by nishitaga at 23:48| 学校行事〜授業参観

2015年03月02日

2015/2/20(金) 4,5,6年生 授業参観

<4年生授業参観>
『二分の一成人式』

‘’4年生で心に残った事、保健の授業で感じたこと、将来の夢‘’
などを一人一人発表してくれました。

4-1.jpg

スピーチ中に小さい頃の写真を先生が映してくれました。
みんな面影があり可愛いかったです。新291C~1.GIF

その後、
歌 〜いつだって〜 と 
詩の群読 〜大きくなるっていうことは〜 
を聴かせてもらい手紙のプレゼントをもらいました。

4-3.jpg

今年度は学年行事や保健の授業を通し、命の大切さを学んだ4年生。
家庭でも子供と話し合えるいい機会になりました。
とても心に残る授業参観でした(*^。^*)


<5年生授業参観>
国語「とっておきの1枚 スピーチ大会」

5-1.jpg

生徒それぞれの「とっておきの1枚」ぴかぴか(新しい)の写真を用い、
写真についてのエピソードや思い出をそれぞれ1人1分の持ち時間で
クラスのみんなにスピーチするというものでした。

みんな思い出の場面や転校してしまった友人などを写真を使って上手にスピーチ

5-2.jpg

5-4.jpg

爆笑スピーチや、家族の温かい写真を紹介したりと十人十色のスピーチで
保護者も一緒になって楽しませて頂き、楽しい授業参観となりました。

最後にお互いのスピーチにありがとうの気持ちを込めて、カードを作成。
それぞれに「ありがとう」おじぎ_m.gifと伝えながらカードを渡していました。

5-3.jpg



<6年生授業参観>
小学校生活最後の授業参観がありました。

6年1組  道徳「生きてます、15歳」
6年2組  国語「卒業に向けて」
6年3組  道徳「感謝のこころで」

心身共に大きくなった6年生
黒板に向かう後姿が皆、頼もしかったです。
発言する内容もずい分大人になったようです。

6-1.jpg

別室に、自分たちで作った
フラワーアレンジメント

6-3.jpg

写真立て、和紙で作ったランプシェードが飾ってありました。
柳生和紙で作ったランプシェードは、柔らかな雰囲気で
明かりを灯すのが楽しみな位とても上手な出来栄えでした。


授業参観後の学年懇談会では、
6年生の1年間の歩みをスライドショーで見せて下さいました。

6-4.jpg

あっという間の1年間。
「卒業まで、あと19日!」の文字に、目頭が熱くなりました。
先生、素敵なスライドをありがとうございました。

卒業までの19日間、ご指導宜しくお願い致します。

記事提供;HP委員
posted by nishitaga at 21:10| 学校行事〜授業参観

2015年02月27日

2015/2/20(金)5時間目 授業参観 1・2・3学年

<1年生授業参観> 

生活 「できたよ発表会」

一年生になり、早いものでもうすぐ2年生になりますね。
この一年でできるようになった事を発表しました。

最初は全員で「サラダでげんき」の音読。     
続いて、それぞれが出来るようになった事を発表しました。
IMG_0535.JPG  IMG_0542.JPG

「たし算、ひき算」「なわとび、うまとび」「漢字、カタカナ」など…
IMG_0545.JPG

最後に、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏してくれました 音符4.gif
とても上手でした。

この一年でみんないろいろな事が出来るようになり、大きく成長しましたね。

                                    1EFBE85EFBE9CEFBE84EFBE8BEFBE9E-thumbnail2.png


<2年生授業参観>

-2年3組-
「こんなに大きくなりました」と題して、
ひとりひとり、赤ちゃんの頃の様子や、エピソード、
小学生になって、出来るようになったこと、将来の夢など、
1分間スピーチを発表してくれました。

image.jpg

皆んな、とてもハキハキと立派な発表でした。パチパ~2.GIF
最後にクラス皆で、歌と、楽器の演奏を聴かせてくれました。音符2.gif

image[1].jpg

とても綺麗な歌声と演奏で、感動しました。
1年間の成長が見れました。

来年度は3年生。
立派な3年生になれることを期待できます 新291C~1.GIF 
                                003121s.jpg

                                   


<3年生授業参観> 

-3年2組- 
『理科』<物の重さを調べよう>

物のおき方や形をかえると、重さは変わるのだろうか295589.gif
がテーマでした。

実験の前に、自分の考えはどちらか聞いてみると、
それぞれに、かわる・かわらないとどちらもいました。
DSCF3190.JPG

実際に、計りを使い粘土の重さを測る実験開始か95DF~1.GIF
DSCF3192.JPG

縦においたり、横においたり。
ひとかたまりや、たくさんにちぎって丸めてみたり。
DSCF3193.JPG

この実験を通して、物のおき方や形をかえても
重さは変わらないのだということを楽しみながら学びました。
DSCF3194.JPG

体験できる実験での勉強は
子供たちも目が輝きますね。Image010608.gif

3年生もあとわずか。
しっかりまとめに励んで欲しいですね。301345.gif
                               illust2724_thumb.gif
posted by nishitaga at 12:55| 学校行事〜授業参観

2014年12月08日

4,5,6学年授業参観

かわいい4学年

4年3組 理科
『アルコールランプの使い方』

「マッチでアルコールランプに火をつける」→「蓋をしめて消す」授業でした。
先生から安全に使うために確かめること、してはいけないこと
のお話しがありました。

2014-12 4年授業参観-2.jpg

中でもマッチの付け方はみんな真剣。初めてマッチに触る児童も多く緊張の面持ちで
耳を傾けていました。

2014-12 4年授業参観-4.jpg

普段火を扱うことの少ない子ども達、恐い気持ちもあったようですが
実際にランプをつけてみると”できた”と!
嬉しい気持ちが伝わってきました。

2014-12 4年授業参観-3.jpg



かわいい5学年

5年1組

音楽 『世界の音楽を演奏しよう』

音楽室での授業。

2014-12 5年授業参観-2.jpg

一つ目の音楽は ♪アリラン(朝鮮半島) 
初めは合唱し、その後 民族楽器を代表者3名が演奏に挑戦しました。

2014-12 5年授業参観-3.jpg

2つ目の音楽は ♪ケチャ(インドネシア)
 「チャ」や 掛け声 を4拍子の中に入れ込んで、みんなで作る音楽
 各パートに分かれてみたり、

2014-12 5年授業参観-1.jpg

オリジナルケチャを作ってみたりして
 聞いてる方も楽しくなりました。
 


かわいい6学年

6年3組

12月2日の5校時に授業参観がありました。
6年3組は、理科の授業でした。テコを勉強していました。

2014-12-6学年授業参観-1.jpg

2014-12-6学年授業参観-2.jpg

支点、力点、作用点。
より少い力で動かせる点を探して、子供達は真剣に実験していました。

2014-12-6学年授業参観-3.jpg

最後は、グループの人たちを持ち上げる力点を探していました。

2014-12-6学年授業参観-4.jpg


記事提供;HP委員
posted by nishitaga at 21:50| 学校行事〜授業参観