西多賀小PTA-Blog

日時：12月5日（水）
場所：1‐1教室

道徳『ぼくのしごと』

1年生のひろき君が、おうちのお風呂掃除を通して
どんな気持ちになっていったかを学びました。
最初はお母さんと一緒でも心配だったけれど、
一つ一つやり方を覚えていくうちに自信がつき、
お父さんお母さんにほめられてより自信になっていったことを、
皆で積極的に発表していました。
自分の言葉でしっかり発表していた姿にとても成長を感じました。


記事提供：HP委員会

日時：12月5日（水）
場所：2-1教室

道徳『ともだちやもんな、ぼくら』

仲良しの男の子3人が近所のかみなりじいさんの家にある木に登り、
カブト虫を捕ろうとしていましたが、
見つかって怒られてしまいました。
3人は逃げ出したのですが、1人が転んで、置き去りに。
2人は助けに行くかどうか悩みましたが、勇気を出して謝りにもどりました。
すると、かみなりじいさんは怒らずに
「ともだちというのは、ええもんじゃな」と褒めてくれました。

自分だったらどうするか、置き去りにしてしまった時、
助けに行くと決めた時、どう思ったかを考え、発表していました。

友達と仲良く過ごし、助け合うことの大切さを学んだ授業でした。


記事提供：HP委員会

日時：12月5日（水）
場所：3‐1教室

道徳『じゃがいもの歌』

一人ひとりにじゃがいもが配られ、大きさや形に
違いがあることを感じながら、授業がスタートしました。


カレーライスに使うじゃがいもを見ているうちに
一つ一つ違う顔があることに気づき、
クラスのお友達のことを思い出します。

”いつも先生に注意されている子でも、妹に優しく
声をかけることができる”いいところがある

次第に『じゃがいもの歌』を歌いながら他のお友達や
自分のいいところを思い浮かべる話でした。


3−1の子供たちもカードに、自分に似たじゃがいもの顔と
自分らしさ、自分のよさを書き出しました。
人それぞれ、色々な個性があることに気がつく授業でした。

記事提供：HP委員会

日時:11月29日（木）
場所:4-2教室

道徳『うめのき村の四人兄弟』

体が大きくて力が強い、いちろうた。
手先が器用で丁寧な、じろうた。
動物とも仲よしになれる、さぶろうた。
おっとりして予見した行動ができる、しろうた。
そんな四人兄弟が住むうめのき村に嵐がやってきました。
力持ちのいちろうたは土のうを積み、器用なじろうたは雨戸に板を​​。
さぶろうたは動物を静かにさせ、しろうたは避難した村人の世話を​​します。
こうして兄弟が助け合い、嵐から村を守ることができたという物語​​。



みんな違って、みんないい。
自分のいいところ、ともだちのいいところ。
それぞれの長所や能力を発揮し協力することで困難も乗り越えられ​​る。



こどもたちはまた一つ、大切なことを学びました。

記事提供：HP委員会

日時:11月29日（木）
場所:5-3教室

外国語『What would you like?』

お店屋さんとお客さん役に分かれて『What would you like?』を使って
ランチメニューを作りました。

主食をそろえるごはん屋さん。
和洋折衷のおかず屋さん。
デザート屋さんに飲み物屋さん。

「What would you like?」
「I’d like a Hamburger.」
「Ok,here you are.」



少し照れながら大好きメニューを作る楽しそうな子どもたちでした​​。

記事提供：HP委員会

日時:11月29日（木）
場所：理科室

中学校に向けて教科担任制の授業でした。
6年3組では『大地のつくり、変わり続ける大地』という題材で、​地層に​ついて学習しました。



「海の中で作られた地層がなぜ山の上にあるのだろう」

透明な容器の中に、白と黒の2種類の砂を交互に重ねて地層を作り​、
片側から力を加えることで層​がどのようになるのかを実験しまし​た。
キレイな層がぐねっと盛り上がりました。

大陸の移動や地震などにより、地層に強い力が加わると地面が押し​​上げられ、
高い山にも地層が見られることがわかりました。
子どもたちはとても興味深そうに実験をしていました。

記事提供：HP委員会

日時:6月27日(水)

【総合　修学旅行のまとめ】
〜会津・喜多方の秘密を探ろう〜

各教室に分かれて、修学旅行の発表会でした。
一人一人パソコンを用いて、写真やアニメーションなどでスライドにまとめ、それぞれに工夫がいっぱいの発表になりました。

会津工芸の手作り体験、鶴ヶ城やさざえ堂などの見学、
五色沼散策に喜多方ラーメン





楽しかった様子が伝わってきました。

子どもたちが会津で体験してきた漆器や赤べこの絵付け、
絵ろうそくの展示もありどの作品も力作で本当に見事でした。

子どもたちにとって、
楽しい思い出いっぱいの最高の修学旅行になったようです。


記事提供：HP委員会

日時:6月27日(水)

【5年生 道徳・折り紙大使】

折り紙を通じて世界中の人たちの架け橋になる加瀬三郎さんのお話

加瀬さんは、どんな気持ちで世界中を回ったんだろう？

折り紙をやって来て本当によかったなぁ〜と思った時の加瀬さんの気持ちは？

世界中の人たちを笑顔にしたいから
折り紙を知ってほしい

こどもたちが笑顔になってよかった
明るい空気になってよかった
もっと折り紙を教えたい



こどもたちは、加瀬さんや加瀬さんが出会った世界中のこどもたちになって授業を受けていました

笑顔にできる嬉しさ
笑顔でいられる大切さ
ささやかで、大きな幸せを学ぶ時間になってくれたようです

記事提供：HP委員会

日時:6月27日(水)

4年3組　英語

とても蒸し暑い中の授業参観でした。
Hello, everyone!　と先生の挨拶から始まった英語の授業。
これまでの復習かな
How are you? に今の気分を応えます。
happy　　great　　thirsty　　OK　…
隣の席の友達と練習してから　席を立って沢山の友達と会話します。



次は新しく色の言い方について学びます。
先生の質問に沢山の子が手を挙げて活発な雰囲気。

I like blue.　Do you like blue?
Yes, I do. No, I don’t



好きな色を言って友達に好きかどうかを聞きます。
これも隣の席の友達と練習してから、席を立ってなるべく沢山の友達と会話します。



先生から「自分の好きな色を好きな友達は沢山いたかな」と声掛けがあり
子供たちは会話を楽しみながら英語を使って勉強していました。
英語の授業の時につけているネームプレートがそれぞれ個性的で見ていて楽しかったです。


記事提供：HP委員会

日時:6月27日(水)

3年1組　国語「漢字の組み立てと意味を考えよう」


授業の始めは、漢字がバラバラになったものを
組み合わせることからスタートしました。


どんな漢字が出来上がるか考えました。
その中には、宿という字もあり、
先生からは「みんなが好きな字だね」と…クスッ。

次は、分け方の元になる部分→部首についてです。

書き出してみると　あのように分類されるのだと
再認識しました。


最後はグループに分かれての作業です。
1グループに1つ秘密の封筒が配られました。
中身は部首が書かれてます。
その部首を使い、5個の漢字を書きだします。
みんな頑張って書き出してました。


楽しく漢字を覚え　沢山本を読んでほしいです。

記事提供：HP委員会

日時:6月27日(水)

生活科『まちたんけんの発表をしよう』

先日行った町探検で分かった事を班ごとにまとめて発表しました。
お店や施設で質問した事を伝え、最後に分かった事をクイズで紹介しました。

仙台市体育館、青葉ガーデン、交番、
ベーグルU、いちごのき…etc



緊張しながらも質問したことを上手に発表してくれました。
最後の各班で考えたクイズは、みんな楽しそうに答えていました。



普段よく行くお店や施設ですが、初めて知る事がたくさんありました。

記事提供:HP委員会

日時:6月27日(水)

１年１組　算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」

これまで学んできた足し算と引き算のまとめをしました。
問題文の中から、赤鉛筆では式になる部分、
青鉛筆では答えの単位になる言葉を丸で囲み式を作ります。



足し算になる言葉：全部で、増えると、あわせて…
引き算になる言葉：食べると、あげると、とると…

足し算なのか、引き算なのかをしっかり区別して問題を解いていました。



4月に比べ、授業にすっかり慣れた様子の１年生の参観日でした。

記事提供：HP委員会

６年３組　「道徳」　〜支え合う学級を目指して〜　

６年生、最初の授業参観は道徳でした。
題材の一つとして、
病気で入院している女の子の為に
クラスメイトは何ができるか。

お見舞いに行く、
手紙を書く、
メッセージを寄せる、
鶴を折る・・・
たくさんの意見が出ました。

その後女の子は病気が治り、
クラスメイトと一緒に卒業出来たそうです。
クラスメイトからどれほどのパワーをもらったことでしょう。
やはり友達の力は大きいものですね。

伊丹仁朗　先生
「人間は、目標があったり誰かに必要とされたりすると、
生きる力がわいてくる。」

小学校生活最後の一年、
たくさんの友達と共に支え合いながら、
心に残る素敵な思い出をたくさん作ってほしいです。




記事提供：ＨＰ委員会

5年　家庭科

５年生は家庭科の授業をしました。
テーマは「見つめてみよう　わたしと家族の生活」。
自分の毎日の暮らしを思い出して、
自分がしていること、家族がしていることを
書き出してみました。



「ごはんを作ってくれます」
「洗濯をしてくれます」
「私は洗濯をたたむお手伝いをしています」
「僕はゴミ出しをしています」
「習い事の送り迎えをしてくれます」
「茶わん洗いしています」



授業が終わった黒板は
家族がそれぞれを想う気持ちでいっぱいになり、
感謝の種を拾い集めることができました。
ありがとうの花が咲きますように。

記事提供：ＨＰ委員会

4年3組　国語

新学期が始まり初めての授業参観
新しいクラスの様子が見られるので
親としても楽しみにしていました。

4年3組の授業は国語
テーマは心の動きを伝えよう

「心配でした」
「悲しくなりました」
「よかったです」
「緊張する」

これらの心の動きや気持ちを
読む人によく伝わるようにするにはどう書いたらいいのか
子供達は教科書を閉じて、それぞれ考えて意見を言います。

「朝から心配でした　すごくドキドキして心配でした」
「涙が出るほど悲しくなりました　悲しくて泣きそうでした」
「ほっとしてうれしくなりました　安心しました」
「どきどきがとまらない　ふるえる」

言葉の前や後ろに詳しく付け加えたり、
言葉を工夫することで
ぐんと気持ちが伝わってくることがわかったら
最後に最近の出来事を思い出し、
そのときの気持ちがよく伝わるように作文を書きました

あっという間に書き終えて手を挙げる子、
考えながらじっくり書く子
皆が一生懸命に取り組んで、書き終えた子から発表をしました。
どの子も上手に気持ちが伝わるように作文を書いていました。

作文を書くって、正直　難しく感じたり、面倒だったり、
何を書いていいのやら･･･という子も多いのではと思うので、
今日の授業がきっかけで作文を書くことが
少し楽しくなったらいいなと思いました。

子供に感想を聞いたところ、
保護者の視線に緊張した〜
と言っていましたが
いつもは作文を書こうとすると、
う〜ん何を書こう･･･と困っている様子が見られたのが
今日は原稿用紙にいっぱいにいろいろ書けたとうれしそうでした

運動会の後に作文を書く機会があるということなので、
どんな作文が出来上がるか楽しみです。


記事提供：HP委員会

3年1組　算数「九九を見直そう」

【じゃんけんゲームのとく点を式に書いて、とくてんをもとめましょう】
となりの子とじゃんけんで10回勝負。

パーで勝つと　…3点

チョキで勝つと…2点

グーで勝つと　…1点

負けると　　　…0点

じゃんけんした結果から、表にまとめ自分の得点をかけ算にしました。



そこで、〈ゼロ〉のかけ算も出てきます。
九九では、０のかけ算は出てきませんでした！

0を使ったかけ算の答えを、それぞれ考え、
元気よく手を挙げ答えてました！




どんな数に０ををかけても０にどんな数をかけても答えは０になる

じゃんけんゲームを通して楽しく九九の復習が出来ていたようです。

記事提供：ＨＰ委員会

2年1組　算数〜たし算の仕方を考えよう〜

はじめに計算カードをみんなで答えます。
元気よくスラスラと答えていくと、
次のカードは「メロン+パン」
正解は「メロンパン」大きな声で楽しそうに答えていました。



次にひっさんに仕方を考えよう。
�@30+24
�A32+4
ゼロがついても、けたの違う数のたし算でも、
くらいをきちんと揃えひっさんを書いて、縦に計算する。
みんな戸惑うことなく計算できてました。



その後、練習問題を2問ずつ解き、今日の感想を書きました。
「楽しかった」　「簡単だった」

楽しくひっさんの仕方を勉強していました。

記事提供：HP委員会

１年各教室　国語　「じをかこう」

入学してから初めての授業参観日。
学び始めたひらがなから「し」の練習をしました



始めに姿勢、えんぴつの持ち方をしっかり確認。
「し」という字を見て気が付いたこと、という先生の問いかけに
手を挙げ元気よく答えている姿が微笑ましかったです



書く前に空書きで「し」の練習
最後をシュッとはらうことを忘れずに、一生懸命書いていました。

入学してから２週間ほどですが、子供たちはしっかり前を向き授業を受けていました。
これからの成長が楽しみです

記事提供：HP委員会

＜日時：２月１６日（金）＞

６年１組

総合：「自分を見つめて」

自分の将来の夢をパソコンを使っての発表でした
たくさの職業に向けて、それぞれどういう選択をしていけば良いのか
調べて、詳しく発表していました
卒業して、それぞれの夢に向かって頑張って欲しいです
個性ある素晴らしい発表だったと思います



６年２組

総合：「これまでの自分、これからの自分」

小学校生活を振り返って想い出を発表後、これからの自分の夢を
発表していました
楽しかった想い出、これからの夢がそれぞれあり
一組同様、夢に向かって頑張って欲しいと思う、授業でした



６年３組

国語「詩を鑑賞しよう」

先生が黒板に貼る初めて見る「詩」に対し、各個人で創造を働かせて
どんな意味が含まれているのか考える授業でした
先生の問いかけに、それぞれの意見が飛び交う、元気一杯の授業でした

【日時】　平成３０年２月１６日（金）

【内容】今年度最後の授業参観は「体育」


授業は、これまでの練習の成果を披露してくれるもので、
「倒立」や「跳び箱」を全員で順番に取り組み、
子供たちは生き生きと楽しそうに技を見せてくれました


得意も不得意もありますが、一生懸命に取り組んでいる姿に
保護者の皆さんも笑顔が多く、技の合間の拍手もたくさんありました
すごい技が出たときには「おぉ〜！！」という歓声があがり、
ますます子供たちもノリノリの演技を見せてくれました