2020年11月21日

花いっぱい運動

日時:11月16日(月)10:15〜
場所:西多賀小学校校庭花壇


本日、緑化・環境委員の皆さんと、校庭の花壇の苗植えを行いました。
お天気も良く、11月にしては暑いくらいでしたが、気持ちよく苗植えを行いました。

今日植えたのは、パンジー、チューリップ、クロッカス、ヒヤシンスです。
咲くのが楽しみですね。

コロナの影響で、保護者が学校へ行く機会が少ないのですが、業間休みに、元気いっぱい校庭で遊ぶ子供達の姿を見ることが出来て、とても嬉しかったです。

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記事提供:2学年部
posted by nishitaga at 09:09| PTA活動

2020年11月11日

4学年 授業参観

日時:11月6日(金) 2時間目
場所:4−1教室、少人数教室

【算数】
〜直線の交わり方やならび方〜

 4−1の教室と少人数教室に半分ずつくらいに分かれ、黒板に近い前方半分の席にゆったりと間隔をとって座り集中しやすい雰囲気で始まったそれぞれの教室での算数の授業。

 4−1の教室ではまず、いろいろな交わり方の4本の直線の図を8枚ほど見比べていました。「直角がある四角形になっている」「直角ではないが四角形になっている」などお互いの考えを話し合い、気付いていく子どもたち。

直角を確かめるために、分度器を使ったり、三角定規の直角部分をあてて使ったり先生が黒板で見せた方法を子ども達もノートの上でしっかり確認していました。

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 少人数教室では、四角形の特徴は?の先生の問に手を挙げて次々に答えていく子供たち。

 その発見の中から、直角が4つの四角形とそうでない四角形があること、四角形は4つの直線がそれぞれ交わって4の角を作り形成されていくことが、自然に子どもたちの言葉で引き出されていました。

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 どちらの教室もソーシャルディスタンスを保ちつつの授業ですが、まっすぐに先生を見つめて活発なやりとりがありました。

 黒板を向いたままでも児童たちは、静かな声も聞き逃すことなく互いの言葉に耳をかたむけて話し合い、気付きをノートに記す姿が見られました。この授業から算数の学びが楽しく深まって、学習意欲も高まったことでしょう。

記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 21:08| 4学年

2020年11月09日

2学年 授業参観

日時:11月6日(金)2時間目
場所:2年教室

かけ算の授業でした。
元気よく、手を挙げて発表したり、
机に向かって計算したり。
落ち着いて授業を受ける姿が印象的でした。

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まだ始まったばかりのかけ算。
どのクラスも先生方がわかりやすいように
工夫を凝らし、また、一人一人確認をしながら
授業をすすめてくれていました。

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 19:38| 2学年

6学年 授業参観

日時:11月6日(金) 3・4時限
場所:西多賀小学校 各教室


*総合的な学習:会津・喜多方の秘密を探ろう*

修学旅行で学んできたことを、パソコン(PowerPoint)で作成したスライドを使って発表しました。それぞれ自主研修、体験学習したことを写真も載せて説明をして、さらに調べたこと・感想をまとめていました。

大変だったけど、楽しかった。一番の思い出になった。

みんなで協力することを学んだ。ひとりではできないことが出来た。等

そして発表が終わると「次は〇〇さんの発表です」と次の友達の紹介をしながら進めていました。


コロナ予防の観点から例年より窮屈な修学旅行なのかと思っていましたが、子供たちはしっかり楽しみ学んで来たのが伝わった発表でした。

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 19:31| 学校行事〜授業参観

5学年 授業参観

日時:11月6日(金) 3、4時間目
場所:5-2教室

*【国語と音楽】*
*〜心に残る言葉・発表会〜*

 心に残る言葉を、それぞれがパネル形式で話していく発表会。

 みんな初めは緊張した表情ですが、話しだせばクラスみんなが真剣に発表を聞いてくれているので、緊張もほぐれ、
しっかりと自分の「推し」の言葉を教えてくれました。


それはいつ、誰が話してくれたのか、どんな本で読んだのか。そんなひとりひとりの「推し言葉」を

落ち着いてしっかりと伝えてくれる子

熱く感情豊かに伝えてくれる子

ユーモアたっぷりだけれど大切な言葉への思いは真剣に伝えてくれる子


参観した保護者の方の「心に残る言葉」が、今日たくさん増えたのでは?と思える素敵な発表会でした。

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最後に演奏した「星笛」「茶色の小びん」は、やさしい音で息のあった演奏が胸に響きました。

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心に残る言葉と音がたっぷりの時間でした。


記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 19:27| 学校行事〜授業参観

第5回 あいさつ運動

日時:令和2年11月6日(金)7時45分~8時20分
場所:正門前、昇降口前、西通用門前
参加者:本部、1学年部、5学年部(7名)

今日は曇り空でしたが、どんよりした天気を吹き飛ばすように子どもたちは元気に挨拶してくれました。
先に挨拶してくれたり、目を合わせて挨拶してくれたり、会釈をしてくれたり、それぞれの挨拶を返してくれる児童のみなさん。
気持ちのいい1日のはじまりになりました。

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記事提供:PTA本部
posted by nishitaga at 19:22| PTA活動

3学年 授業参観

日時:11月6日(金) 5時間目
場所:3-2教室


理科「音を出して調べよう」


 今日の理科の授業では、 音の伝わり方を学習するためにトライアングルを利用して実験をし ていました。
 先生が見本として音を鳴らした様子を観察した後に、 各グループに分かれて実験開始です。

 プラスチックコップの底に糸がついた、 糸電話のような実験器具が各自に用意されました。 その糸の先をトライアングルに結びつけて、音の強弱をつけたり、 リズムをつけたり、 各グループごとに工夫して実験に取り組んでいました。
 音が鳴っている間の糸やコップの様子を目で見て、手で触れて、耳をすまして、 気付くことがたくさんあったようです。

 新型コロナウイルスの影響もあって、 今回が今年度初めての授業参観でした。 3年生になってから始まった理科の授業で、 いきいきと実験や学習に取り組む姿が見られた事をとても嬉しく思 います。

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 19:17| 学校行事〜授業参観

1学年 授業参観

日時:11月6日(金) 10:40〜10:55
場所:1-1教室

算数「たしざん」

入学式の時には、立ち上がって歩き出す子、保護者の方に行ってしまう子等いましたが、
今日の授業参観では、どの子もきちんと椅子にすわって先生の話を聴くことができていました。
6月から学校がはじまって5ヶ月が経過し、だいぶ小学生らしくなっていました。

算数の授業で漢字の話をしたり、糊でプリントを貼り付ける作業をさせたりと飽きない工夫がされた良い授業でした。

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記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 19:11| 学校行事〜授業参観

2020年11月03日

HP委員より 令和2年度記事掲載についてのお知らせ

PTAブログをご覧いただきありがとうございます。
今年度、コロナ禍にて様々な行事や活動が中止を余儀なくされる中、
掲載記事も例年とは少し違った形となっています。
令和2年度は、ひとつの行事に二つの記事が掲載されることもございます。
例年より少ないながらも、
子どもたちが精一杯行事や活動に取り組み楽しむ様子を
PTA各部、各委員会の皆さんとお伝えする「西小PTAブログ」を
今後ともよろしくお願いいたします。

記事提供:令和2年度 HP委員会
posted by nishitaga at 14:25| HP委員会からのおしらせ

2020年11月02日

令和2年度 社会学級 第3回講座 西仙台病院リモート出張講座  「不安やストレスとどう付き合っていくか〜コロナ疲れを乗り切るコツ〜」

日時:10月21日(水)10時〜11時半
場所:西多賀小学校 PTA室

 今回は、イムスグループ西仙台病院の心理士の方を講師に、「不安やストレスとどう付き合っていくか〜コロナ疲れを乗り切るコツ〜」をテーマに、西多賀小学校社会学級初のZoomによるリモート講座を行いました。

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 まず感染流行中の起こりうる不安やストレスの仕組みについて教えていただきました。コロナウイルス関連の報道ばかりの毎日を過ごしていると、自分や家族が感染してしまったらどうしようなどの恐怖や不安に襲われます。また今までの安心安全だった世の中がそうでなくなり、交感神経が高まり冷静でいられなくなります。大きく変化した環境や社会、特にこのように初めての経験は大きなストレスとなり、不眠、不安、イライラなどのストレス反応を生じます。ただしストレスに対し、思い悩む人もあればこれを機会にゆっくり休もうと思う人があるように個人差があります。

「では、何の刺激もない安全な場所にずっといてくださいと言われたらそのままいられますか?」という質問が、講師の方より投げかけられました。すると全員が首を横に振りました。ストレスは生き物の適応力を高めて人生にメリハリをつけてくれるものでもあるという説明に、とても納得できた瞬間でした。

 不安とは危機や困りごと、精神的ストレスに対処する正常な反応ですが、不安は抑え込み過ぎると強く跳ね返ってくるため、抑えるのではなく向き合うことが大切であること、不安もストレスも完全には取り除くことは出来ず、生物にとって必要なものでバランスが重要なことだと学びました。心の元気を保つためには、
・自分の状態に目を向ける。
・不安に対して、過剰な回避→回避せずやってみる、過剰な行動→自分の不安に向き合ってみる、予防しながら行動する。
・その日のストレスは翌日まで持ち込まない。
・毎日の生活リズムを正す。
・自分にあったセルフケアを見つけ、やってみる
といった具体的な内容を教えていただきました。実際に自粛期間中、太陽を浴びる、早寝早起きする、趣味に没頭するなどセルフケア出来た人は心の元気が保たれていました。

 もし悲観的になる、気分が落ち込むなどの状態が長引く・悪化する場合、抱え込まずに家族や友人、かかりつけの主治医、宮城県臨床心理士会電話相談などに相談してみること、また心が不調になる=甘えや心が弱いからではないことを知ってほしいと話されていました。

 また子どもは、周囲の大人を見てどのように対応し、心配するか否かという手掛かりとしているそうです。だからといって大人の不安を隠さなくてもいいこと、不安やストレスは大人も子供も普通のことだと認め、一緒に考えていくと良いとのことでした。この話を聞いて、子どもの前で不安がってはいけないと思っていた心がとても軽くなり、いつの間にか張り詰めていた自分の気持ちに気づくことができました。

 今回の講座を通して、コロナによる不安やストレスが少しでも前向きに捉えられるようになり、適切な予防方法を身につけて行動しつつ、良い面や良いニュースにも目を向けながら、このコロナの時代を乗り切っていきたいと思いました。講座が終わった後、深呼吸の仕方を伝授する学級生とそれをするみんなの姿を見て、心が温かくなりました。人に会う事や話す事がどれだけ私達には大切な時間なのか、このコロナ禍だからこそ再確認できたのかも知れません。

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 終わりに、この2か月間、講座に向けて打ち合わせしてくださった西仙台病院の地域連携室の方、私たちの心に寄り添った内容で準備・開催してくださった心理士の方に深く感謝申し上げます。また、初のオンライン講座の準備に快く協力してくださった学校の先生方、いつも本当にありがとうございます。

 今回、講座の内容はもちろん、これから当たり前になってくるリモート講座を経験できたことは、とても有意義な時間でした。


記事提供:社会学級 担当3班

posted by nishitaga at 20:06| 社会学級

5学年 体育大会

日時:10月27日(火) 5時間目
場所:西多賀小学校 校庭

「5学年体育大会」

気持ちのよい青空のもと、23日(金)より延期されていました5学年の体育大会が開催されました。

 開会式は整然と、準備運動は丁寧に躍動的に
高学年らしさをしっかりと見せてくれる子どもたち。
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第1種目は「50mハードル走」
まっすぐに、まるで走り抜けるようにハードルを越えていきます。
 真剣な眼差しでゴールを見つめながらも、それぞれの家族や校長先生たちからのたくさんの拍手による応援に思わず溢れる笑顔での快走が、応援する保護者達も笑顔にしてくれました。
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第2種目は「チーム対抗全員リレー」
2クラスを4チームに分けてのリレー。バトンの受け渡しにも「ソーシャルディスタンス」の工夫がはいった普段のリレーとはまたちがったバトンパスの難しさ
○リングバトンを自分のチームのカラーコーンにかける
○かかったことを確認し、次の走者がスタート
注意力も動体視力もビシバシ働かせて次々とバトンをつないで走っていく5年生。
野外活動でさらに深まった絆でかけられるバトンは、手渡しではないけれど、しっかりつながっていました。
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 競技終了後の感想発表は自薦で、4人が思いを聞かせてくれました。
楽しかったという素直な言葉と先生方や保護者の応援への感謝。
話す姿勢に高学年らしい自信で輝いてみえました。
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 ハードル走でもリレーでも、どの子もどんなに差がひらいても全力で走る姿「ひたむきに生きる力」の素晴らしさを見せてくれた素晴らしい体育大会でした。

 ご指導、準備、ひとりひとりに頑張ったタイムの記録された素敵な賞状をくださった先生方に感謝申し上げます。

記事提供:HP委員会
posted by nishitaga at 08:57| 5学年